Mostrando entradas con la etiqueta Defensa del medio ambiente. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Defensa del medio ambiente. Mostrar todas las entradas

martes, 9 de abril de 2024

Bancos: "Diverso" y "Cuentos por la Paz"

Gracias a la colaboración del alumnado de 1º y 2º bachillerato y el departamento de Educación Plástica, Visual y Audiovisual, se han reciclado y restaurado dos bancos que estaban en el centro sin usar. Se colocaron en el patio de bachillerato para que lo pudieran utilizar tanto el profesorado cotutor y su alumnado cotutorizado para poder hablar en un ambiente más relajado y retirado del bullicio de los pasillos, también para que sea usado por el alumnado mediador y, además, para todo el alumnado de bachillerato durante los recreos.






lunes, 18 de marzo de 2024

Nuestro EcoHuerto

Dentro de un proyecto que tiene Diputación de Cádiz para huertos escolares, este año se ha seguido con el proyecto Ecohuerto, que además se ha ampliado y mejorado. Con este proyecto además de trabajar la ecología también fomentamos la convivencia del alumnado.







viernes, 12 de mayo de 2023

El huerto del cadalso

 

Dentro de un proyecto que tiene Diputación de Cádiz para huertos escolares este año se ha seguido con el proyecto ecohuerto,  que además se ha ampliado y mejorado. Con este proyecto además de




trabajar la ecología también fomentamos la convivencia del alumnado.

lunes, 4 de enero de 2021

Razones enmascaradas

 

“Razones enmascaradas” 

    También con motivo del día internacional de la paz en los centros educativos hemos desarrollado la actividad "Razones enmascaradas" cuyo objetivo es: 

    Indagar las razones que llevan al uso de la mascarilla: por ti, por los otros, por cuidar, por                         cuidarte, por la multa...

            A partir de estas preguntas podríamos desenmascarar cuánto de “conciencia social y cívica”                 tiene el uso de la mascarilla y cuánto de miedo o imposición. Debemos buscar claves que                             sostienen el uso de la mascarilla más allá del miedo a la autoridad.

            De manera colateral sería muy interesante trabajar el tipo de relación o de vinculación que nos             une con los mayores. 

            También podemos hacer una investigación sobre las diferentes mascarillas, la duración, la                     contaminación que generamos con las desechables, etc.

            Por último, queremos que cada tutor o tutora grabe un pequeño vídeo (o varios) con una (o                     varias de las siguientes frases), os pongo a continuación las frases y una sugerencia de vídeo (es                 solo una sugerencia lo podéis poner vuestra imaginación para mejorarlo o inventar su propia                     frase). ESTOS PEQUEÑOS VÍDEOS LOS UTILIZAREMOS PARA MONTAR UN VÍDEO Y                 LANZARLO A LAS REDES SOCIALES, PARA LA CONCIENCIACIÓN DEL USO DE LAS                 MASCARILLAS Y EL RESTO DE LAS MEDIDAS PARA LA NO PROPAGACIÓN DEL                     COVID-19

Para ver la ficha completa de la actividad pulsa: AQUÍ 

La idea parte de escuelas andaluzas por el clima, puedes verlo en el siguiente enlace:

Razones enmascaradas

viernes, 20 de septiembre de 2019

Semana por el clima

Porque la paz es muy amplia y se trabaja desde muchos enfoques, empezamos el curso con la semana por el clima. Para ello cada día realizaremos una actividad para la concienciación de la necesidad de cuidar nuestro planeta. ¡La tierra nos necesita!



martes, 26 de marzo de 2019

Taller ReciclArte


El taller ReciclArte lo han realizado la P.T. del centro, la profesora María del Carmen Carretero y la coordinadora de Escuela Espacio de Paz, siguiendo la dinámica empleada este curso con las ACNEAE (alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo) a través del Aprendizaje Cooperativo y tomando como marco de referencia los “principios de una Escuela Inclusiva” propusimos que fueran dicho alumnado los que organizaran y dinamizaran dicho taller. El resultado ha sido muy satisfactorio, pues este alumnado se ofreció como monitores. No solo han participado en la realización de las actividades, sino que previamente han colaborado también en la organización y aportación de materiales para el taller. 

Este taller nos ha hecho reflexionar que aprender juntos alumnos y alumnas diferentes es posible y necesario, ya que siendo alumnado que casi siempre pasan desapercibidos en clase, de repente, son los “que enseñan” a compañeros y dinamizan una actividad.

Al mismo tiempo motivamos y enseñamos al “alumnado corriente” a participar activamente en la inclusión de sus compañeros con dificultades de algún tipo de discapacidad. Y al alumnado ACNENE le ha servido de empoderamiento y aumento de la confianza en sí mismo.

Teniendo en cuenta que: “una escuela inclusiva es aquella en la que pueden aprender juntos alumnos y alumnas diferentes”, creo que hemos contribuido con este taller no solo a favorecer la coeducación sino también a facilitar, promover la interacción entre los ACNENE y el resto del alumnado.
 Este taller también estaba dentro del proyecto Aldea, ya que todo lo que realizamos fué con material reciclado.

















martes, 12 de febrero de 2019

Transpórtate, salvemos el planeta


El profesorado, el alumnado mediador y los componentes del proyecto Aldea han realizado el siguiente vídeo para ayudar a salvar al planeta.


miércoles, 7 de noviembre de 2018

Visita al centro de residuos sólidos y urbanos de los Barrios


Este año nuestro centro está dentro del proyecto Aldea, coordinado por el orientador. Escuela Espacio de Paz también colabora con este proyecto, así nuestros mediadores de conflictos también están dentro del programa como mediadores y guardianes de nuestro planeta. Así que han comenzado el curso con una visita al centro de residuos sólidos y urbanos de los Barrios junto con el alumnado de PMAR.