jueves, 11 de febrero de 2021

11 de febrero: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

 Durante la semana previa y posterior al 11 de febrero, se decoró el pasillo de Dirección con carteles sobre mujeres científicas que han tenido especial relevancia a lo largo de la Historia y que, en su mayoría, son grandes reconocidas, con el objetivo de que sus caras, sus nombres y sus logros sean cada vez más familiares para toda la Comunidad Educativa. Para que las imágenes no pasaran desapercibidas, se propuso la gymkhana: “Las Invisibles de la Ciencia” en forma de búsqueda del tesoro a través de preguntas relacionadas con los carteles para que todos los grupos tuvieran la oportunidad de pararse a leerlos y observarlos. De esta manera, durante la hora de tutoría de esas semanas tenían que buscar en esos carteles información relevante para resolver las distintas pruebas que se les planteaba.

 

sábado, 30 de enero de 2021

Día internacional del día de la Paz en los centros educativos.

Como cada año dentro del proyecto intercentro hemos realizado un vídeo con una canción que hace referencia a los valores de la paz. Este año la canción elegida es "vivan las manos de colores" y este es el resultado:


 

lunes, 4 de enero de 2021

Razones enmascaradas

 

“Razones enmascaradas” 

    También con motivo del día internacional de la paz en los centros educativos hemos desarrollado la actividad "Razones enmascaradas" cuyo objetivo es: 

    Indagar las razones que llevan al uso de la mascarilla: por ti, por los otros, por cuidar, por                         cuidarte, por la multa...

            A partir de estas preguntas podríamos desenmascarar cuánto de “conciencia social y cívica”                 tiene el uso de la mascarilla y cuánto de miedo o imposición. Debemos buscar claves que                             sostienen el uso de la mascarilla más allá del miedo a la autoridad.

            De manera colateral sería muy interesante trabajar el tipo de relación o de vinculación que nos             une con los mayores. 

            También podemos hacer una investigación sobre las diferentes mascarillas, la duración, la                     contaminación que generamos con las desechables, etc.

            Por último, queremos que cada tutor o tutora grabe un pequeño vídeo (o varios) con una (o                     varias de las siguientes frases), os pongo a continuación las frases y una sugerencia de vídeo (es                 solo una sugerencia lo podéis poner vuestra imaginación para mejorarlo o inventar su propia                     frase). ESTOS PEQUEÑOS VÍDEOS LOS UTILIZAREMOS PARA MONTAR UN VÍDEO Y                 LANZARLO A LAS REDES SOCIALES, PARA LA CONCIENCIACIÓN DEL USO DE LAS                 MASCARILLAS Y EL RESTO DE LAS MEDIDAS PARA LA NO PROPAGACIÓN DEL                     COVID-19

Para ver la ficha completa de la actividad pulsa: AQUÍ 

La idea parte de escuelas andaluzas por el clima, puedes verlo en el siguiente enlace:

Razones enmascaradas