Campaña solidaria: NINGÚN NIÑO SIN JUGUETE. Apoyo Mutuo, San Roque

Se ha hecho entrega a la Asociación Apoyo Mutuo de San Roque de la recaudación hecha en el centro en beneficio de  la campaña navideña "Ningún niño sin juguete".

Visitas a la residencia de mayores de San Roque

 Desde la asignatura de Religión, el alumnado de 1º Bach B diseñó una Situación de Aprendizaje en la que tuvieron que crear una ONG, “Sonrisas de la experiencia”. Diseñaron un logotipo y unas acciones a poner en marcha, entre ellas la visita a la Residencia de mayores del municipio en fechas próximas a la Navidad. Le escribieron felicitaciones, les hicieron dibujos y en durante la visita, les cantaron unos villancicos.

25N: Analizamos los micromachismos

    Durante los días previos y posteriores al 25 de noviembre, se propuso realizar en las horas de tutorías de los grupos de 3º y 4º de la ESO, unos cuestionarios sobre los micromachismos mostrados en la televisión que fueron recopilados y editados en un vídeo de unos 30 min por Antonio Domínguez, el cual tuvo gran impacto en el alumnado.

VíDEO

25N: Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres

Nuestro alumnado de Imagen y Sonido de 2º de bachillerato ha visibilizado con su interpretación los distintos estadios del hombre “maltratador” en una relación de pareja. 

Para ello se ha dispuesto de un espacio diáfano dividido en cuatro rincones que respondían por orden a los siguientes nombres: 

“First dates”

“Tú eres la elegida”

“Es porque te quiero” 

“Bienvenida a tu mentira”

En cada uno de estos rincones se exponía la actitud nociva y de toxicidad del hombre que maltrata, quedando patente el deterioro de la relación y la subida del nivel de violencia de este con el paso del tiempo

El alumnado de tercero y cuarto de la ESO ha podido disfrutar de esta performance, que sin duda, no les ha dejado indiferente.

En este proyecto han colaborado el plan de Igualdad entre hombres y mujeres, el programa de Escuela Espacio de Paz y el departamento de Orientación del centro.

VII Carrera #YOSIPUEDO

Nuestro alumnado ha participado hoy en la VII Carrera #YOSIPUEDO organizada por el CEE Virgen de la Esperanza de Algeciras con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Lo han hecho en el propio centro, en un circuito de 750 metros, diseñado por el departamento de Educación Física que, a su vez, ha hecho también las funciones de organización y recaudación de fondos.

Este año la recaudación solidaria irá destinada a la asociación "Pequeños héroes sin capa", que ayuda a los niños y niñas con cáncer y enfermedades raras del Campo de Gibraltar.

ViDEO

Test Socioescuela

    En todas las clases de educación secundaria obligatoria de nuestro centro, se ha aplicado el test de Sociescuela durante el primer trimestre. En esta plataforma, el alumnado completa un cuestionario, y la página genera una serie de informes que nos permiten detectar situaciones de acoso, identificar a estudiantes con baja autoestima o aislados del grupo, y analizar las relaciones entre los estudiantes del grupo, entre otros aspectos. Con estos informes, el tutor o tutora, junto con el departamento de orientación, podrá obtener datos para la detección temprana de conflictos y para identificar a estudiantes con problemas emocionales.

H Á B L A M E

Campaña puesta en marcha por los programas de Coeducación y Escuela Espacio de Paz y el departamento de Orientación del centro. 

Además del buzón físico y del correo electrónico teescuchamos@iesjosecadalso.es que ya estaba en funcionamiento en cursos anteriores, se ha contado con otro canal de comunicación para el alumnado a través de la aplicación Instagram, para que nuestro alumnado pueda expresar sus problemas de una manera más accesible para la mayoría de ellos, puesto que se suelen comunicar a través de las redes sociales, de modo que desde el equipo de escuela espacio de paz y el de bienestar podamos dar solución a sus problemas.

Tutor/a de convivencia

En nuestro centro llevamos varios cursos implementando la figura del tutor o tutora de convivencia:

El modelo de Tutoría Compartida se basa en asignar a cada alumno o alumna con problemas de adaptación educativa y relacional a un profesor o profesora que asume el rol de segundo tutor o tutora de convivencia. Este alumnado presenta dificultades en habilidades para resolver conflictos, bajo autoconcepto, escaso desarrollo socioafectivo, rechazo y desmotivación escolar.

El segundo tutor o tutora, conocido como tutor o tutora de convivencia, se convierte en una figura esencial en la acción tutorial, indispensable para este perfil de estudiantes. Este tutor combina roles de mediador, conciliador, aplicador de medidas disciplinarias, persona adulta amiga y confidente, representante familiar en el centro y facilitador de la integración escolar del alumno en el aula y en el centro.

Los modelos de Tutoría Compartida tienen un fuerte carácter preventivo, ya que buscan personalizar la acción tutorial con el alumnado. Esto se logra vinculando su seguimiento académico y personal a una persona que asume responsabilidades tutoriales individualizadas y que desarrolla estrategias de intervención pedagógicas diseñadas y evaluadas.

En el siguiente enlace está el proyecto completo:

PROYECTO

Día Internacional de la Salud Mental

Dentro de la asignatura Cultura Científica, se ha hecho un proyecto de salud mental. El alumnado de 4º ESO ha tenido que crear un vídeo y, el ganador, ha sido seleccionado para el próximo Día Mundial de la Salud Mental del curso 24/25.

Taller de comunicación humanista

 

Este taller ha sido impartido por Álvaro Sánchez de medina y Graziela Escalante, con él se pretende dotar a los jóvenes con conceptos teóricos-prácticos sobre la comunicación humanista y el aprendizaje sobre la gestión de los distintos tipos de comunicación. Y desarrollar las herramientas necesarias de comunicación humanista para poder adaptarse a una nueva realidad teniendo conciencia de una utilización racional de las herramientas tecnológicas. Se ha llevado a cabo con el alumnado de 1 bachillerato, 3º y 4º ESO.

Programa del taller

El huerto del cadalso

 

Dentro de un proyecto que tiene Diputación de Cádiz para huertos escolares este año se ha seguido con el proyecto ecohuerto,  que además se ha ampliado y mejorado. Con este proyecto además de

trabajar la ecología también fomentamos la convivencia del alumnado.

Puertas Violetas.

 

Puertas Violetas III: Con el objetivo de seguir descubriendo mujeres relevantes del Campo de Gibraltar aprovechando la decoración de la primera planta del edificio principal. Se ha realizado de nuevo la actividad de pasar un cuestionario sobre las protagonistas para que nuestro alumnado de 1º de la ESO conozca sus hazañas y logros y así poner en valor estas personalidades cercanas. Sobre todo, porque tal proyecto de nuestro centro ha sido presentado como modelo para la igualdad a nivel regional.  Enlace a cuestionario.

Semana cultural. Biodanza

Expresa-siente igual

Dentro de la semana cultural hemos vuelto a contar con Carmela Berrocal, en este caso ha impartido un taller de biodanza para trabajar la igualdad y la expresión corporal además del empoderamiento y los cambios que les espera al alumnado ya que este año lo hemos destinado al alumnado de 1º de bachillerato.

 

"La magia está en los buenos tratos"

 

Show de magia “La magia está en los buenos tratos”: dirigido al alumnado de 1º y 2º de la ESO, Fran El Mago hizo un show que a través de la magia encauzó a los niños y niñas hacia buenas prácticas entre personas de forma lúdica. 

Podéis ver un trocito de la actuación en el siguiente enlace. VÍDEO

8 de marzo día internacional de la mujer.

 

Teatro Coeducativo “Superwoman”: Coincidiendo la Jornada de Puertas Abiertas del centro la semana de la celebración del 8M, se realizó la representación de las vidas de once mujeres de la historia de diferentes disciplinas para el alumnado visitante de 6º de primaria. Las que hicieron posible este trabajo fueron diez alumnas de 1º de bachillerato de ciencias y una alumna y un alumno de 4º de la ESO B.

Intromisión coeducativa:  El lunes siguiente se realizó la representación de esta actividad anterior pero sin previo aviso durante las clases de cuarta hora de parejas de científicas hablando en primera persona de las dificultades en sus carreras y de las grandes aportaciones que habían realizado a lo largo de sus vidas para la humanidad.

En el siguiente enlace se puede ver uno de los vídeos de esta actividad: VÍDEO

Jornada de puertas abiertas. Biodanza.

 

Juega-iguales

En la jornada de puertas abiertas, hemos contado con la presencia de Carmela Berrrocal que ha impartido un taller de biodanza, en el que con juegos y bailes trabaja la educación emocional, la igualdad y enfrentarse a los miedos que les puede generar la nueva etapa a la que tienen que afrontarse el próximo año, cuando pasen de primaria a secundaria.

Café y calor

     Como llevamos haciendo durante varios años desde el proyecto Café-Calor, de Cáritas La Línea, hemos contado con la presencia de dos voluntarios que le han explicado a nuestro alumnado que son las personas sin hogar, como han llegado a estas circunstancias y como ellos ayudan a estas personas. Con esta charla intentamos fomentar la solidaridad, además de concienciar a nuestro alumnado de los peligros de las drogas, el alcohol o el juego.

Día internacional de la paz. Actividad tutorías.

 En tercero y cuarto la actividad ha consistido vamos a realizar unos murales que luego expondremos en el centro. Para ello el tutor/a trabajará en la tutoría que es lo van a poner en el mural como, por ejemplo: un dibujo, un trozo de poema, una estrofa de una canción, un texto de algún libro, todo ello debe de hacer referencia a la paz y la convivencia. Los murales se expusieron en el centro.

¿QUÉ ES LA PAZ?

 Con motivo del día internacional de la paz en los centros escolares hemos realizado este vídeo con nuestro alumnado, nos cuentan que es para ellos la paz y como conseguirla, pero de una manera realista, ya que nos hablan de la convivencia entre ellos, entre hermanos, etc. Este vídeo lo usamos para trabajar la convivencia y resolución de conflictos entre iguales en las tutorías de la ESO.

Puedes ver el vídeo en el siguiente enlace: VIDEO ¿QUÉ ES LA PAZ?

Día internacional de la Paz en los centros educativos, Intercentro

 En el Proyecto intercentro hemos realizado el siguiente vídeo el que el alumnado de los diferentes centros explica que es para ellos la paz, este vídeo se usó en las tutorías para hablar de la paz y la convivencia.

En el siguiente enlace lo podéis ver. VÍDEO INTERCENTRO PAZ