Durante las semanas previas y posteriores al 25 de noviembre, se propuso realizar en las horas de tutorías de los grupos de la ESO la actividad “Descomponiendo Reggaeton”:
Consistía en analizar distintas canciones con las que el alumnado se encuentra muy familiarizado, reflexionar acerca del mensaje que transmiten para identificar comportamientos machistas y cambiar la letra para convertirla en una canción sana, positiva, sin ningún rasgo característico de la violencia de género.
El material necesario para esta actividad se encuentra en el siguiente enlace:
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